 |
Obliczenia procentowe w praktyce. Na dzisiejszej lekcji matematyki uczniowie klasy 7 zajmowali się analizą zawartości cukru w popularnych napojach. Celem zajęć było uświadomienie, jak dużo cukru znajduje się w produktach, które pijemy na co dzień, oraz zastosowanie w praktyce pojęcia stężenia procentowego. Uczniowie przynieśli różne butelki po napojach – Pepsi, coli, soku owocowym, Oshee, Liptonie, lemoniadzie itp.. Następnie, korzystając z etykiet, odczytywali ilość cukru podaną w gramach na 100 ml napoju. W grupach obliczali, ile cukru znajduje się w całej butelce, a potem przeliczali to na procenty. Uczniowie porównywali wyniki i byli często zaskoczeni, jak duża część masy napoju to cukier — szczególnie w przypadku napojów gazowanych. Na koniec lekcji porozmawiali o wpływie nadmiaru cukru na zdrowie i o tym, jak można wybierać zdrowsze alternatywy. Była to lekcja łącząca matematykę z edukacją zdrowotną, a jednocześnie rozwijająca umiejętność praktycznego zastosowania obliczeń w codziennym życiu codziennym. |
 |
Praktyczne zajęcia kulinarne W ramach działań promujących zdrowe odżywianie, uczniowie klasy I wzięli udział w praktycznych zajęciach kulinarnych, podczas których wspólnie przygotowali sałatkę owocową. Celem przedsięwzięcia było kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz zachęcanie dzieci do sięgania po świeże owoce jako zdrową alternatywę dla słodyczy. Uczniowie z dużym zaangażowaniem kroili, mieszali i komponowali kolorowe zestawy owoców, ucząc się przy tym zasad higieny i bezpieczeństwa podczas pracy. Zajęcia okazały się nie tylko smaczną zabawą, ale także doskonałą okazją do rozmowy o wartościach odżywczych owoców i znaczeniu zrównoważonej diety . |
